5 класс.  Домашнее задание  25.12.2019

 

                                                                                                                                                                    Задание для   5 "В" и  5 "Ж" класса      

Тема урока:  Роль народных художественных промыслов в современной жизни

                                    

Задание:  Изобразить птиц в стиле разных народных промыслов: дымка, городец, гжель. Обратить внимание на особенности: характер, контур изображения, детали, цвет.

7 КЛАСС.  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

   21 .11. 2019                                                                                                                                            Задание для   7 "А" и  7 "Г" класса      

Тема урока:  Конструкция: часть и целое. Здание как сочетание различных объемов.         Понятие модуля.

                                    

Задание:  Создайте оригинальное здание, исходя из  3 - 4  модулей, одинаковых по величине  по пропорциям.  Макет из бумаги.

4 Е класс

 4Е  КЛАСС  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

 

 

   21.11. 2019   

                                           

   Тема урока: Древние соборы. Изображение  здания древнерусского каменного храма.  

   Задание:  Изобразите  русский храм (акварель, гуашь)

 5 КЛАСС. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

    19 .11. 2019                                                                                                                                            Задание для   5 "Д"  и 5 "Г"  класса   

Тема урока:  Городецкая роспись

Задание: Выполни в традиционной городецкой росписи эскиз одного из предметов быта: доски для резки хлеба ,  подставка  под  чайник. 

6  КЛАСС.  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

    18 .11. 2019                                                                                                                                            Задание для   6 "В" класса   

Тема урока:  Изображение предметного мира - натюрморт.

Задание: Создай натюрморт в технике аппликации . Научись располагать предметы на всей плоскости листа так, чтобы это было выразительно и интересно. Возьми цветную бумагу, ножницы и клей. 

7 КЛАСС.  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

     18 .11. 2019                                                                                                                                            Задание для   7 "Б" ,  7 "В"  и 7"Д" класса      

Тема урока:  Взаимосвязь  объектов  в архитектурном  макете.
                                    

Задание: Создайте макет из 2 - 3 объемов  (домов)

4 КЛАСС. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

     14.11.2019     

                                                 Задание  для  4 "Е" класса   

    Тема урока: Древние соборы. Изображение  здания древнерусского каменного храма.  

     Задание:  Изобразите  русский храм (акварель, гуашь)

    21.11. 2019 год     Задание  для    4 "Е" класса   

    Тема урока: Древние соборы. Изображение  здания древнерусского каменного храма.  

     Задание:  Изобразите  русский храм (акварель, гуашь)

9 КЛАСС. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

 

18.03. 2019 год

Задание  для    9 А и  9 В,   9 Г и 9 Д  класса          

Тема урока:   Массовые общедоступные искусства. Кино. Кинематограф
Задание:  Сделайте, используя цифровой фотоаппарат, компьютерную презентацию на одну из тем: «Моя семья», «Мир моих увлечений», «Друзья». Создайте портретную галерею одноклассников, друзей, родственников, выбрав их самые яркие жесты, мимику, передающие образ. Напишите короткие литературные комментарии к серии фотографий.

14.03. 2019 год

Задание  для    9 "Б" класса          

Тема урока:   Массовые общедоступные искусства. Кино. Кинематограф
Задание:  Сделайте, используя цифровой фотоаппарат, компьютерную презентацию на одну из тем: «Моя семья», «Мир моих увлечений», «Друзья». Создайте портретную галерею одноклассников, друзей, родственников, выбрав их самые яркие жесты, мимику, передающие образ. Напишите короткие литературные комментарии к серии фотографий.

07.02. 2019 год

Задание  для    9 "Б" класса          

Тема урока:   Специфика изображения в полиграфии. Книжная графика.
Задание:  Разработайте идею  и выполните  макет  (в технике коллажа)  сборника стихов, учебник по любому предмету, журнала.  В макет будут включены  художественно оформленные обложка, титульный лист,  страницы с иллюстрациями, рисунками, фотографиями, а также  заставки, буквицы.  

04.02. 2019 год

 Задание  для    9 "А" и  9 "В",  9 "Г" и  9 "Д"  класса          

Тема урока:   Специфика изображения в полиграфии. Книжная графика.
Задание:  Разработайте идею  и выполните  макет  (в технике коллажа)  сборника стихов, учебник по любому предмету, журнала.  В макет будут включены  художественно оформленные обложка, титульный лист,  страницы с иллюстрациями, рисунками, фотографиями, а также  заставки, буквицы.  

31.01. 2019 год

Задание  для    9 "Б" класса          

Тема урока:   Специфика изображения в полиграфии. Книжная графика.
Задание: Оформите пригласительный билет на выпускной бал. 2. Придумайте буклет о своей школе, классе, выпускном вечере, используя фотографии со школьных праздников, с перемен и уроков, интерьеров школы, тексты с необходимыми данными о школе (по выбору)  

28.01. 2019 год

Задание  для    9 "А"   класса          
Тема урока:  Архитектура современного города
Задание: Подготовьте  эскиз-проект  ландшафтного  дизайна  фрагмента  сквера,  парка;  придумайте  дизайн  интерьера  школьной  рекреации,  музея,  столовой,  актового  зала,  спортивной  площадки  (по выбору).

10.01.2019
Задание  для    9 "Б"   класса          

Тема урока: Эстетическое формирование искусством окружающей среды
Подготовьте компьютерную презентацию на одну из тем: "Площадь современного города", "Фонари на улицах  города",   "Традиции и  современность в облике моего города", "Музыка на городских улицах".

29.11.2018
Тема урока: "Какие знания даёт искусство"
Задание  для    9 "Б"   класса    Приведите  примеры научных знаний  в  произведениях искусства.   Послушайте фугу  И. С. Баха.  Какие ассоциации у вас вызывает эта музыка.     

26.11.2018
Тема урока: "Какие знания даёт искусство"                                                         
Задание  для    9 "А" и "В ",  9 "Г" и"Д"  класса                                                                      Приведите  примеры научных знаний  в   произведениях искусства.                                        Послушайте фугу  И. С. Баха.  Какие ассоциации у вас вызывает эта музыка.                                                                                                        

22.11.2018
Тема урока: "Использование  иносказания, метафоры в различных видах искусства"  
Задание  для    9 "Б" класса                                       

Объясните понятия: иносказание, метафора, аллегория, олицетворение - на примере известных вам произведений разных видов искусств.

26.01.2017

Тема урока:  "Архитектура  исторического  города "
Задание  для    9  "В"     класса        

Что  общего  между  музыкой и архитектурой? Нарисуйте средневековый город. Передайте характерные черты русского, европейского  и восточного средневекового города  (по выбору)         

26.01.2017
Тема урока:  "Архитектура  исторического  города "
Задание  для    9  "В"     класса        

Что  общего  между  музыкой и архитектурой? Нарисуйте средневековый город. Передайте характерные черты русского, европейского  и восточного средневекового города  (по выбору)         

 

   26.01.2017

Тема урока:  "Архитектура  исторического  города "
Задание  для    9  "В"     класса        

Что  общего  между  музыкой и архитектурой? Нарисуйте средневековый город. Передайте характерные черты русского, европейского  и восточного средневекового города  (по выбору)  

 

 08.02.2017

Тема урока:  "Архитектура  современного  города "
Задание  для    9  "Д"     класса        

Рисунок  "Проект  детской  площадки" для вашего  двора.  Эскиз  ландшафтного дизайна  фрагмента парка.  Придумайте дизайн интерьера школьной рекреации, столовой, актового зала    (по выбору)     

09.02.2017

Тема урока:  "Специфика изображений в полиграфии"
Задание  для    9  "В"     класса        

Оформите пригласительный билет, поздравительную открытку (по выбору)  Разработайте и выполните оформление для  компакт - диска с вашей любимой музыкой или кинофильма. Изготовление буклета  своей школы  (по выбору)     

 10.02.2017

Тема урока:  "Специфика изображений в полиграфии"
Задание  для    9 "Б"  и  9 "Г"   класса        

Оформите пригласительный билет, поздравительную открытку (по выбору)  Разработайте и выполните оформление для  компакт - диска с вашей любимой музыкой или кинофильма. Изготовление буклета  своей школы   (по выбору)     

 

              

6 КЛАСС. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

18.03.2019  
Задание  для   6 Г  и  6 Д   класса

Тема урока: Портрет в изобразительном искусстве XX века
Задание:       Составь рассказ об истории развития жанра портрета.  


13.03.2019  
Задание для   6  А   класса

Тема урока: Великие портретисты прошлого.
Задание:  Создать живописный  портрет.  Это может быть автопортрет или портрет какого - либо  из близких тебе людей. 

12.03.2019  
Задание   для   6 Б и 6 В   класса

Тема урока: Великие портретисты прошлого.
Задание:  Создать живописный  портрет.  Это может быть автопортрет или портрет какого - либо  из близких тебе людей. 

 
 

06.02.2019  
Задание для   6  "А"   класса

Тема урока: Портрет в скульптуре
Задание:  Сделай скульптурный портрет литературного героя ( персонаж произведения, изучаемого на уроке литературы или придуманный образ). Для выполнения задания потребуется, пластилин или глина.  Лепить надо на  подставке. Подумай,  какими будут волосы, головной убор. 




04.02.2019  
Задание для   6  "Г" и  6 "Д"     класса

Тема урока: Портрет в скульптуре
Задание:  Сделай скульптурный портрет литературного героя ( персонаж произведения, изучаемого на уроке литературы или придуманный образ). Для выполнения задания потребуется, пластилин или глина.  Лепить надо на  подставке. Подумай,  какими будут волосы, головной убор. 



30.01.2019  

Тема урока:  "Изображение головы человека в пространстве "
Задание для   6  "А"     класса                                                                                                              Сделай несколько  зарисовок головы человека.  



28.11.2018  

Тема урока:  "Понятие формы.  Многообразие форм окружающего мира "
Задание для   6  "А"                                                                                                                          Составляя геометрические фигуры разной величины, придумайте, как нарисовать животных, например  слона, собак разной породы или «Геометрическая семья», Такие рисунки надо делать с выдумкой! Важно не только выполнить задание, а сделать это интересно, выразительно, весело!    


27.11.2018  
Тема урока:  "Понятие формы.  Многообразие форм окружающего мира "
Задание для   6  "Б"  и   6 "В"  класса                                                                                             Составляя геометрические фигуры разной величины, придумайте, как нарисовать животных, например  слона, собак разной породы или «Геометрическая семья», Такие рисунки надо делать с выдумкой! Важно не только выполнить задание, а сделать это интересно, выразительно, весело!              

26.11.2018
Тема урока:  "Понятие формы.  Многообразие форм окружающего мира "
Задание для   6  "Г"  и   6 "Д"  класса                                                                                             Составляя геометрические фигуры разной величины, придумайте, как нарисовать животных, например  слона, собак разной породы или «Геометрическая семья», Такие рисунки надо делать с выдумкой! Важно не только выполнить задание, а сделать это интересно, выразительно, весело!                                                                                          

21.11.2018
Тема урока:  "Изображение предметного мира - натюрморт "
Задание для   6  "А"   класса                                                                                                 Создайте натюрморт в технике аппликации. Научись располагать предметы на всей плоскости листа, так  чтобы это было выразительно и интересно. Придумай, как  разместить предметы на листе.  Возьми  цветную бумагу, ножницы и клей.  Вырежи несколько  цветных силуэтов  простых домашних предметов (кувшин или ваза,  кружка или тарелка, а также силуэты фруктов. А теперь составь из них натюрморт. предметы могут перекрывать друг друга. Когда все детали найдут своё место, подклей силуэты предметов. 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20.11.2018      "Изображение предметного мира - натюрморт "
Тема урока:  
Задание для   6  "Б" и  6 "В"   класса                                                                                                 Создайте натюрморт в технике аппликации. Научись располагать предметы на всей плоскости листа, так  чтобы это было выразительно и интересно. Придумай, как  разместить предметы на листе.  Возьми  цветную бумагу, ножницы и клей.  Вырежи несколько  цветных силуэтов  простых домашних предметов (кувшин или ваза,  кружка или тарелка, а также силуэты фруктов. А теперь составь из них натюрморт. предметы могут перекрывать друг друга. Когда все детали найдут своё место, подклей силуэты предметов. 

25.01.2017
Тема урока:  "Конструкция головы человека   и её основные пропорции "
Задание для   6  "А"  и  6  "Г"   класса                                                                                             Создай портрет в технике аппликации.  Вам потребуется клей, ножницы,  бумага для фона и аппликации. Хорошо подойдёт бумага разная по фактуре

 08.02.2017
Тема урока:  "Портрет  в скульптуре "
Задание для   6  "А"  и  6  "Г"   класса                                                                                            

Выполни скульптурный портрет  выбранного литературного героя (придуманный образ) Для  задания  потребуется  пластилин  или глина.

7 КЛАСС. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

18 .03. 2019                                                                                                                                             Задание для   7 Б   класса    
Тема урока:  Ты – архитектор!
Замысел  архитектурного   проекта и его осуществление.                                             Задание: Проектирование  архитектурного образа города: "Исторический город",  "Сказочный  город",  "Город будущего".  Создание макета части города.

14 .03. 2019                                                                                                                                             Задание для   7 Г и 7 Д   класса     
Тема урока:  Ты – архитектор!
Замысел  архитектурного   проекта и его осуществление.                                             Задание: Проектирование  архитектурного образа города: "Исторический город",  "Сказочный  город",  "Город будущего".  Создание макета части города.

13 .03. 2019                                                                                                                                             Задание для   7  В  класса         

Тема урока:  Ты – архитектор!
Замысел  архитектурного   проекта и его осуществление.                                             Задание: Проектирование  архитектурного образа города: "Исторический город",  "Сказочный  город",  "Город будущего".  Создание макета части города


12 .03. 2019                                                                                                                                             Задание для   7 А  класса         
Тема урока:  Природа и архитектура. 
Организация архитектурно – ландшафтного пространства                                          
Задание: Создание композиции «Сад моей души».  Создадите свой сад, который расположится перед домом. Каждый из вас может выбрать планировку своего участка.

 

 

 

07 .02. 2019                                                                                                                                           Задание  для   7 "Г"  и  7 "Д"   класса,  для   7 "В" класса

Тема урока:  Живое пространство города.  Город, микрорайон, улица.

Задание: Сделайте макет небольшой части города, композиционно подчинив

 его элементы (скамейки, фонари, деревья) какому

 - то  главному объекту (кинотеатр, вход в метро, торговый павильон, фонтан. скульптура) организуйте пространство (дорожки, газоны, ограды, водоемы). При создании макета используйте природные материалы.

 

06 .02. 2019                                                                                                                                             Задание  для   7 "В"   класса        

Тема урока:  Живое пространство города.  Город, микрорайон, улица.

Задание: Сделайте макет небольшой части города, композиционно подчинив

 его элементы (скамейки, фонари, деревья) какому

 - то  главному объекту (кинотеатр, вход в метро, торговый павильон, фонтан. скульптура) организуйте пространство (дорожки, газоны, ограды, водоемы). При создании макета используйте природные материалы.

 

04 .02. 2019                                                                                                                                             Задание для   7 "Б"   класса        

Тема урока:  Живое пространство города.  Город, микрорайон, улица.                       Задание: Сделайте макет небольшой части города, композиционно подчинив

 его элементы (скамейки, фонари, деревья) какому

 - то  главному объекту (кинотеатр, вход в метро, торговый павильон, фонтан. скульптура) организуйте пространство (дорожки, газоны, ограды, водоемы). При создании макета используйте природные материалы.

 

31.01.2019                                                                                                                                                 

Тема урока:  Город сегодня и завтра. Пути развития современной архитектуры и дизайна.
Задание для   7 "Г" и  7 "Д"   класса        

Сделайте графическую фантазийную  зарисовку города будущего, используя эксперементальные идеи  современных архитекторов (экологический город; город в космосе;  город  под водой)

30.01.2019                                                                                                                                                 

Тема урока:  Город сегодня и завтра. Пути развития современной архитектуры и дизайна.
Задание для   7 "В"    класса        
Сделайте графическую фантазийную  зарисовку города будущего, используя эксперементальные идеи  современных архитекторов (экологический город; город в космосе  или под водой)

10.01.2019                                                                                                                                                 Тема урока:  Город сквозь времена и страны.
Образы материальной культуры прошлого.
Задание для   7 "Г"  и  7 "Д"   класса        
Рассмотрите  образы архитектурных стилей и, проанализировав их, сделайте: а)зарисовки общественного здания; б) зарисовки части  города (площадь, улица и. т. д.).


29.11.2018
Тема урока: Конструкция:  часть и целое.  Здание  как сочетание различных объёмов. Понятие модуля.
Задание для   7 "Г"  и  7 "Д"   класса                                                                                            
Соединение объёмных форм в единое архитектурное сооружение.  В работе используйте многообразие объёмных форм: цилиндры, конусы, многогранники  и  другие (для их создания используйте бумажную полоску). Создайте оригинальное здание, исходя  из 
3 - 4  модулей,  одинаковых по величине.  

28.11.2018
Тема урока: Конструкция:  часть и целое.  Здание  как сочетание различных объёмов. Понятие модуля.
Задание для   7 "В"  класса                                                                                            
Соединение объёмных форм в единое архитектурное сооружение.  В работе используйте многообразие объёмных форм: цилиндры, конусы, многогранники  и  другие (для их создания используйте бумажную полоску). Создайте оригинальное здание, исходя  из 
3 - 4  модулей,  одинаковых по величине.  


27.11.2018
Тема урока: Конструкция:  часть и целое.  Здание  как сочетание различных объёмов. Понятие модуля.
Задание для   7 "А"  класса                                                                                            
Соединение объёмных форм в единое архитектурное сооружение.  В работе используйте многообразие объёмных форм: цилиндры, конусы, многогранники  и  другие (для их создания используйте бумажную полоску). Создайте оригинальное здание, исходя  из
3 - 4  модулей,  одинаковых по величине.  


26.11.2018
Тема урока: Конструкция:  часть и целое.  Здание  как сочетание различных объёмов. Понятие модуля.
Задание для   7 "Б"  класса                                                                                            
Соединение объёмных форм в единое архитектурное сооружение.  В работе используйте многообразие объёмных форм: цилиндры, конусы, многогранники  и  другие (для их создания используйте бумажную полоску). Создайте оригинальное здание, исходя  из
3 - 4  модулей,  одинаковых по величине.  

22.11.2018
Тема урока: Конструкция:  часть и целое.  Здание  как сочетание различных объёмов. Понятие модуля.

Задание для   7 "Г"  и   7 "Д"  класса                                                                                            
Соединение объёмных форм в единое архитектурное сооружение.  В работе используйте многообразие объёмных форм: цилиндры, конусы, многогранники  и  другие (для их создания используйте бумажную полоску). Создайте оригинальное здание, исходя  из
 3 - 4  модулей,  одинаковых по величине. 

21.11.2018
Тема урока: Конструкция:  часть и целое.  Здание  как сочетание различных объёмов. Понятие модуля.

Задание для   7 "В"  класса                                                                                            
Соединение объёмных форм в единое архитектурное сооружение.  В работе используйте многообразие объёмных форм: цилиндры, конусы, многогранники  и  другие (для их создания используйте бумажную полоску). Создайте оригинальное здание, исходя  из
3 - 4  модулей,  одинаковых по величине. 

20.11.2018
Тема урока: Конструкция:  часть и целое.  Здание  как сочетание различных объёмов. Понятие модуля.

Задание для   7 "А"  класса                                                                                            
Соединение объёмных форм в единое архитектурное сооружение.  В работе используйте многообразие объёмных форм: цилиндры, конусы, многогранники  и  другие (для их создания используйте бумажную полоску). Создайте оригинальное здание, исходя  из
3 - 4  модулей,  одинаковых по величине. 

25.01.2017
Тема урока:  "Исторические и мифологические  темы в  искусстве  разных  эпох."
Задание для   7 "В" и  7 "Д"   класса                                                                                            Рисование по мотивам былинных героев.

01.02.2017
Тема урока:  "Исторические и мифологические  темы в  искусстве  разных  эпох."
Задание для     7 "Д"   класса                                                                                            Рисование по мотивам былинных героев.

10.01.2019
Тема урока: Город сквозь времена и страны.
Образы материальной культуры прошлого.
Задание для     7 "Д" и  7 "Г"  класса                                                                                           
Рассмотрите  образы архитектурных стилей и, проанализировав их, сделайте:                  а)зарисовки общественного здания; б) зарисовки части  города (площадь, улица)


01.02.2017
Тема урока:  "Исторические и мифологические  темы в  искусстве  разных  эпох."
Задание для     7 "Д"   класса                                                                                            Рисование по мотивам былинных героев.


07.02.2017
Тема урока:  "Тематическая картина в русском искусстве XIX века".
Задание для     7 "А",  7 "Б"  и  7 "Г"  класса                                                                        

Великие  русские   живописцы   XIX столетия. Большая тематическая картина и ее особая роль в искусстве  России.  Рисунок  красками. Сюжет из жизни людей.

08.02.2017
Тема урока:  "Тематическая картина в русском искусстве XIX века".
Задание для     7 "В" и  7 "Д"    класса                                                                        

Великие  русские   живописцы   XIX столетия. Большая тематическая картина и ее особая роль в искусстве  России.  Рисунок  красками. Сюжет из жизни людей.

5 КЛАСС. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.

 15. 03. 2019

 Тема урока:  "Роль декоративного искусства в жизни человека и общества"
 Задание для   5 Г  класса
  Выполнить  эскиз браслетов или ожерелий по мотивам Древнего Египта 

 12. 03. 2019

 Тема урока:  "Роль декоративного искусства в жизни человека и общества"
 Задание для   5 Б  и  5 В   класса
  Выполнить  эскиз браслетов или ожерелий по мотивам Древнего Египта 

08. 02. 2019

 Тема урока:   "Одежда  "говорит" о человеке"
 Задание для   5 "Г"класса
 Вырежи  из бумаги крупные детали костюма ( воротники, манжеты, веера) и укрась их.   Можно  сделать макет  костюма  для театрализованного представления.  Фигуры людей в костюмах. 

01. 02. 2019

 Тема урока:   "Роль декоративного искусства в жизни древнего общества"
 Задание для   5 "Г"класса

Вырежи  из бумаги крупные детали костюма ( воротники, манжеты, веера) и укрась их.  Можно  сделать макет  костюма  для театрализованного представления.  Фигуры людей в костюмах. 

11. 01. 2019

 Тема урока:   "Зачем людям украшения"
 Задание для   5 "Г" класса

Нарисовать костюм  на ваш выбор, по которому можно будет определить его принадлежность. Выполнить работу в любой технике исполнения (акварель, гуашь, цветные карандаши).  

27.11.2018

 Тема урока:   "Городецкая роспись"
 Задание для   5 "В" и 5 "Б"  класса
Выполни в традиции городецкой росписи эскиз одного из предметов  быта:  доски для резки хлеба, подставки под  чайник.  Вначале загрунтуй  бумагу  под  цвет  дерева, используя  цвета охры  и белила.  Подумай  и выполни в карандаше композицию  росписи.  

 23.11.2018

 Тема урока:   "Искусство  Гжели "
 Задание для   5 "Г" класса

 Нарисуй  или вырежи из бумаги  выразительную форму  посуды. 
 Выполни  гжельскую роспись. 

20.11.2018

 Тема урока:   "Искусство  Гжели "
 Задание для   5 "Б" класса

 Нарисуй  или вырежи из бумаги  выразительную форму  посуды. 
 Выполни гжельскую роспись. 

20.11.2018

 Тема урока:   "Искусство  Гжели "
 Задание для   5 "В" класса

 Нарисуй  или вырежи из бумаги  выразительную форму  посуды. 
 Теперь начинай   делать гжельскую роспись. 

12.01.2017
 Тема урока:  "Зачем людям украшения"
 Задание для   5 "Б"  класса

Зачем людям украшения, что значит украсить вещь. «Какую роль играет  декоративное искусство в организации общества.  Выполни рисунок объемного украшения.

12.01.2017
Тема урока:  " Роль народных художественных  промыслов  в современной жизни"
Задание для   5 "В"   класса

Презентация  о разных художественных народных промыслах.   Истоки и современное развитие.  Выполни  викторину «Народные промыслы».   

26.01.2017
Тема урока: Роль декоративного искусства в жизни древнего общества.

Задание для   5 "Б"   класса

Выполни гуашью эскиз одного из украшений в стиле древнеегипетского искусства: ожерелья, подвески, нагрудного украшения - пекторали, браслета. Продумай форму предмета и укрась его.  Используй в декоративной композиции знаки - символы, выстраивая их в причудливый узор.

26.01.2017
Тема урока:   "Зачем людям украшения"
Задание для   5 "В"   класса

Зачем людям украшения, что значит украсить вещь. «Какую роль играет  декоративное искусство в организации общества.  Выполни рисунок объемного украшения.  

07.02.2017
Тема урока:   "Одежда  говорит  о человеке"
Задание для   5 "Г"  и    5 "Д"  класса

Рисунок  "Бал во дворце" Дворцовый интерьер. Костюм  для  бала во дворце.                      Фигуры  людей в костюмах.  Одежду украсить.

09.02.2017
Тема урока:   "Одежда  говорит  о человеке"
Задание для   5 "Б"    класса

Рисунок  "Бал во дворце" Дворцовый интерьер. Костюм  для  бала во дворце.                     Фигуры  людей в костюмах.  Одежду украсить.
 
09.02.2017
Тема урока:   "Роль декоративного искусства в жизни древнего общества."
Задание для   5 "Б"    класса
Выполни гуашью эскиз одного из украшений в стиле древнеегипетского искусства: ожерелья, подвески, нагрудного украшения - пекторали, браслета. Продумай форму предмета и укрась его.  Используй в декоративной композиции знаки - символы, выстраивая их в причудливый узор.