вторник, 9 марта 2021 г.

09.03.2021 - 12.03.2021 г. Задание для 7 классов

Урок изобразительного искусства  в  7А,  7Б,  7В, 7Г,  7Д  классе.  

Тема урока: Ты – архитектор. Замысел архитектурного  проекта и его осуществление.

Домашнее задание: Нарисовать здание  родного города. 
Выполненную работу отправить на почту ttt777cc@mail.ru 
Прочитать материал
























09.03.2021 - 12.03.2021 г. Задание для 5 классов

 Урок изобразительного искусства  в  5А, 5Б, 5В, 5Г, 5Д, 5Е  классе

Тема урока: Современное выставочное искусство.

Современное декоративно-прикладное искусство очень разнообразно – это и керамика, и стекло, и металл, и гобелен, и батик и многое другое.
Посмотреть  видеоурок
Домашнее задание: Выполнить рисунок «Ваза»
Выполненную работу отправить на почту ttt777cc@mail.ru 
Прочитать материал
Предметы декоративно - прикладного искусства создают среду, украшают быт, делают нашу жизнь более привлекательной и праздничной.
Используются  различные материалы: глина, металл, стекло, различные нити, ткань. Красота этого вида искусства, дает нам возможность назвать произведения сокровищами. 
Фарфор и фаянс изготавливают из более белых и тонких глин.
Фарфор


Фаянс


Гончарные изделия покрывают глазурью или эмалями. Все это называется майоликой.
Майолика



Керамикой называют изделия из цветной обожженной глины.
Сувениры из глины:

Гутное стекло - выдувное стекло, получаемое ручным способом

Художественное стекло:




Работа художника – стекольщика очень сложна. Художник или сам выдувает стекло, или творит вместе с мастером - стеклодувом. Выдувное стекло, получаемое ручным способом, называется «гутное стекло». Изделия из стекла  очень живо реагируют на свет, высвечивая глубину, отражая все цвета радуги. 

Сочетание стеклянных форм с изображением обогащает произведение, наполняя его яркой образностью.


Гобелен – это художественно исполненный  тканый ковер для украшения стены.
Создается за ткацким станком

Художественно исполненный тканный ковер для украшения стены называется гобелен. Традиционные материалы - это шерсть и лен, но сегодня художники используют новые материалы- синтетические волокна, шнуры, веревки, кусочки кожи, дерево. Создавая гобелен, Художник выступает одновременно и в роли ткача, в роли живописца, скульптора и архитектора, если гобелен задуман для оформления интерьера.

 Батик - техника росписи тканей, многоцветная ткань, рисунок на которую наносится ручным способом. Используют технику горячий батик, холодный батик.  
Холодный батик -  рисунок выполняется по ткани специальным составом (резервом) при помощи стеклянных трубочек.

Горячий батик:
Растопленный воск наносится на ткань точно по рисунку, и постепенно им покрывают все цвета в соответствии с рисунком (от светлого к темному).
Узелковый батик:

Итак, ребята выставочная деятельность – это своеобразная творческая лаборатория художника. Она связана с поиском новых идей, нового образного языка, которым художник выражает свои мысли, чувства, представления о красоте, отношение к миру.
Выставочная деятельность – это упорный, напряженный труд, в результате которого рождаются на свет авторские вещи. В отличие от предметов массового производства эти вещи всегда неповторимы.

Выставочное искусство - единичные, авторские, художественные произведения, в которых наиболее ярко проявлена творческая индивидуальность профессионального художника; предназначались для публичного показа.
Керамика (греч. гончарное искусство) -  искусство создания  различных изделий из природных глин, в том числе из тончайшего фарфора. Керамикой называют и сами изделия из глины.
Глазурь - тонкий стекловидный слой, которым покрывают поверхность керамического изделия.
Терракота (итал. terracotta — обожжённая глина) - вид керамики, неглазурованные изделия из обожжённой цветной глины. Терракота может быть окрашена только холодным способом, без обжига.
Фактура (лат. factura - обработка) - поверхность  природная, шероховатая или же поверхность, специально обработанная художником.
Мелкая декоративная пластика - скульптурные изделия из
обожжённой глины, кости, камня малых размеров, рельефные композиции.
Гутное стекло — изделия, полученные методом свободного выдувания в горячем состоянии. Декорирование гутных изделий сводится к украшению их поверхности лепными пластическими деталями, вплавленными в толщу стекла.
Ковка - художественная обработка металла в горячем состоянии с помощью молота, один из важнейших способов изготовления изделий декоративно-прикладного искусства из металла.
Литьё — изготовление металлических изделий методом плавки
и разливки в формы, придающим отливке нужную конфигурацию.
Гобелен — тканый ковёр-картина ручной работы высокого художественного качества.
Батик (малайск.) — техника росписи тканей, многоцветная ткань, рисунок на которую наносится ручным способом. Различают холодный и горячий батик.
Эскиз - предварительный рисунок.
Композиция (лат. compositio — составление, связывание) — построение художественного произведения, осуществляемое в каждом виде искусства своими средствами, техниками, с учётом своих законов.
Художественный образ вещи - видимое строение содержания, идеи, слитное единство формы и содержания, осуществлённое художником в конкретном материале и пронизанное его творческой индивидуальностью.
 

09.03.2021 - 12.03.2021 г. Задание для 6 классов

  Урок изобразительного искусства  в  

  6 А, 6Б, 6В, 6Г, 6Д, 6 Е, 6Ж  классе

Тема урока: Великие портретисты прошлого.

Посмотреть  видеоурок 

Выполненную работу отправить на почту ttt777cc@mail.ru 

Домашнее задание:
1.  Создать живописный портрет. Это может быть автопортрет или потрет кого - либо из близких тебе людей. 
2. Найди в Интернете другие портреты названных художников и рассмотри их. 

Прочитать материал
Живописный портрет выражает глубокий интерес к личности человека. Через живописный портрет нам раскрывается также образ эпохи, духовные ценности того времени, когда жил и творил художник.

Великие портретисты прошлого.
Художники итальянского Возрождения стремились к изображению возвышенного и прекрасного. Совершенства в создании идеальных образов достигли Рафаэль и Леонардо да Винчи. Непревзойденным шедевром Леонардо да Винчи стала «Джоконда». Все последующие художники восхищались их мастерством.

Рубенс. Автопортрет с Изабеллой Брант Величайший фламандский художник ХVII в. П.П. Рубенс обладал совершенным мастерством. Его полотна великолепно вписывались в пышное убранство дворцов. Источником его представлений о красоте был народный идеал изобилия и здоровья.

Рембрандт - показывает прежде всего теплоту и духовную глубину. Рембрандт так показывает нам героев своих произведений. что мы  чувствуем пережитые ими великие печали и великие радости. Его мир добрый и мудрый, где нет осуждения, но есть сострадание и понимание бесценной значимости жизни каждого. Тепло его работ, их простота и сердечность возвышают душу человека.


В.И. Суриков. Смеющаяся девушка И.Е. Репин. Портрет Л.Н. Толстого.  В России новый подъем искусства портрета с середины XIX в. связан с возникновением единой среды писателей, музыкантов, художников, объединенных идеей создания правдивой картины жизни страны. Они стремились создать образ России, поставив во главу творчества судьбу народа. Внимание к людям всех слоев общества, утверждение самоценности каждого стало основной задачей произведений.

Н.А. Ярошенко. Кочегар И.Н. Крамской. Неизвестная Художниками была выдвинута целая программа создания галереи портретов выдающихся деятелей культуры - лучших людей, ставших совестью России. Для этих портретов, создаваемых такими мастерами живописи, как Перов, Крамской, Репин, Ярошенко, характерно сдержанное и световое решение, отказ от внешней нарядности и красивости, что выражало дух времени. Но композиция остро раскрывает характер, все внимание сосредоточено на лице, на передаче достоинства человека, значительности его образа.
Н.А. Ярошенко. Кочегар 
И.Н. Крамской. Неизвестная 
Прочитать материал
1. Художники эпохи итальянского Возрождения (Леонардо да Винчи, Рафаэль) изображали идеальные образы возвышенного и прекрасного.
2. Голландские художники ХVII века (П. П. Рубенс, Рембрандт) изображали живую, не выдуманную действительность,

теплоту и духовную глубину человека.

3. Русские художники ХIХ века (И. Е. Репин, И. Н. Крамской) придерживались сдержанности в цвете, отказывались от нарядности, подчёркивали значительность образа человека и его достоинство.

4. Художники – представители модернизма (П. Пикассо, С. Дали. А. Матисс) экспериментировали с цветом и формой, искали новые средства выразительности, свободно сочетали разные формы искусства прошлого.

5. Художники – представители поп - арта (Э. Уорхол) опирались на общедоступные понятия и элементарную потребность «узнавания».

6. Русские художники ХХ века. (В. Е. Попков, К. С. Петров-Водкин, З. Е. Серебрякова) стремились создать образ страны через образы современников, одной из важных тем стала связь современности с прошлым.

вторник, 2 марта 2021 г.

01.03.2021 - 05.03.2021 г. Задание для 5 классов

 Урок изобразительного искусства  в  5А, 5Б, 5В, 5Г, 5Д, 5Е  классе

Тема урока: "Мой космический мир"
Выполненную работу отправить на почту ttt777cc@mail.ru 
12 апреля 2021 года исполняется 60 лет со дня запуска первого человека в космическое пространство - Юрия Алексеевича Гагарина.

  
                      Посмотреть видеоурок
                           
Домашнее задание: 
1. Нарисовать работу на 
формате А4 (альбомный лист) 
или формат А3 
Материалы: акварель, гуашь, пастель, карандаш (по выбору).
Примерные темы работ:
"Космические герои";
"Я хочу быть космонавтом";
"Лунные сказки";
"Я и мой космос";
"Я летаю над планетой";
"Животные на Орбите";
"Цветущая планета";
"Город на Луне";
"Сокровища космоса";
"Космические путешествия".





             

Космос - неведомое, бесконечное, загадочное пространство, озарённое огненными шарами гигантских звёзд и движущимися вокруг них большими и маленькими планетами.

Константин Эдуардович Циолковский был основоположником космонавтики и ракетостроения.  Он обосновал возможность использования ракеты для полётов в космическое пространство, к другим планетам солнечной системы. Учёный смог наметить путь, по которому человечество вышло в космос.

Блестящим продолжателем его дела стал Сергей Павлович Королёв- конструктор ракетных систем. Под его руководством были созданы баллистические и геофизические ракеты, первые искусственные спутники Земли, первые космические корабли, на которых впервые в истории совершены космический полёт человека и выход человека в космос.

И вот 4 октября 1957 г. ракета конструкции Королёва Р-7 вывела в космос первый искусственный спутник Земли.

Перед учёными стояла новая задача- вывести на орбиту живое существо. И дорогу в космос проложили собаки. Белка и Стрелка стали первыми биокосмонавтами, благополучно вернувшимися на Землю.

Ю.А. Гагарин родился 9 марта 1934 г. в с. Клушино (ныне Гагаринского) района Смоленской области.

С 7 лет он начал учиться в школе. В 17 лет окончил ремесленное училище по специальности формовщика - литейщика в г. Люберцы под Москвой  и одновременно школу рабочей молодёжи.

Затем был направлен в Саратовский индустриальный техникум, который также успешно окончил в 21 год.  Одновременно обучался в Саратовском аэроклубе.

В этом же году поступает в первое Чкаловское военное авиационное училище лётчиков.

В 1957 году  Юрий Гагарин заканчивает училище и служит в частях истребительной авиации Краснознамённого Северного флота.

В 1960 году, когда ему было 26 лет, как один из наиболее талантливых и мужественных лётчиков - истребителей, был зачислен в отряд космонавтов.

В феврале 1968 года Юрий Гагарин с отличием окончил Военно - воздушную академию им. Н.Е. Жуковского в Москве.

12 апреля 1961 года Советский Союз вывел на орбиту Земли космический корабль - спутник "Восток".  

Длительность полета составила 1 час 48 минут. Корабль сделал один виток вокруг Земли и совершил посадку в Саратовской области.

На высоте нескольких километров от земли Гагарин катапультировался и приземлился с парашютом недалеко от спускаемого аппарата. Космонавт получил звание Героя Советского Союза. Никогда не забудет человечество прекрасный апрельский день, когда русский парень Юрий Гагарин первым в мире открыл дорогу в космос. В 27 лет он стал героем.

Но через 7 лет Юрий Гагарин трагически погиб при выполнении тренировочного полёта.

В космосе побывало более 100 наших космонавтов. первым в открытый космос вышел А. Леонов.

Терешкова Валентина Владимировна - первая женщина - космонавт в мире; также женщина, имевшая наименьший возраст на момент орбитального полёта (26 лет)

Савицкая Светлана Евгеньевна, первая женщина, осуществившая выход в открытый космос. Дважды летала в космос ( в 1982 и 1984г- в 34 и 36 лет), дважды герой.

Кондакова Елена Владимировна 4 октября 1994 года совершила длительный полёт- полгода.

Первыми вышли на поверхность Луны американские астронавты, а через год  Луны достиг советский луноход.

Космические просторы бороздят орбитальные станции, представляющие собой сложный многоцелевой научно- исследовательский комплекс.

Метеорологические спутники, определяющие погоду, наблюдающие за природными явлениями.

Из множества профессий, существующих на Земле, профессия космонавта самая трудная, опасная и ответственная. Это настоящий подвиг. Подвиг научный, технический, организационный и прежде всего – человеческий.


пятница, 19 февраля 2021 г.

20.02.2021 - 26.02.2021 г. Задание для 7 классов

 Урок изобразительного искусства  в  7А,  7Б,  7В, 7Г,  7Д  классе.  

Тема урока: Интерьер и вещь в доме. Дизайн пространственно - вещной среды интерьера.

Выполненную работу отправить на почту ttt777cc@mail.ru 

Прочитать материал

«Дом», «Интерьер», «Вещь». Как связаны эти понятия?
Дом – это здание, строение, предназначенное для жизнедеятельности людей. Он имеет внешний облик – экстерьер и внутренний – интерьер, который в свою очередь наполнен вещами.  
«Интерьер и вещь в доме»
 Эти понятия взаимосвязаны: экстерьер определяет интерьер и стиль наполняющих его вещей. Форма дверного проёма определяет вид и стиль двери и соответственно дизайн дверной ручки, потолок определят облик светильников.
Экстерьер – это творение архитектуры, вещь – произведение дизайна. 

Интерьер – это синтез (слияние) архитектуры и дизайна, рождающийся в единстве планировки пространства и вещной среды.
Главным действующим лицом в интерьере является вещь. Предметы сочетаются между собой, а значит, находятся в стилевом единстве. Многие вещи конструируются дизайнерами в едином стиле или ансамбле. Ансамбль может быть как в посуде, так и в кухонном гарнитуре.
Вещь – произведение дизайна. 
Стиль – это образ, вкус, понимание красоты.

Домашнее задание:  
Нарисовать  чайный сервиз в стилевом единстве (блюдце, чашка, чайник, сахарница)

На что вам нужно обратить внимание во время работы? На форму, цвет, узор. 

Для того, чтобы создать эскиз, вам нужно наметить форму предмета на бумаге или картоне, вырезать его и дополнить узором, который можно нарисовать или вырезать из цветной бумаги и наклеить.

Стилевое единство

Когда элементы декора соответствуют друг другу, имеют стилевое единство.

Вариант симметрии
Вариант асимметрии
Создаем орнамент из мелких элементов
Вариант симметрии частей композиции
Выбрать правильно цветовые сочетания фона и посуды, удачное сочетание